Nos bilans psychologiques et neuropsychologiques

Un bilan psychologique évalue le fonctionnement émotionnel, comportemental et cognitif d’une personne dans sa globalité. Un bilan neuropsychologique est plus spécifiquement centré sur les fonctions cognitives telles que l’attention, la mémoire, le langage, les fonctions exécutives, le raisonnement ou les capacités visuo-spatiales. Chez SantéNeuroPsy, chaque évaluation est construite sur mesure afin de répondre précisément à votre demande. Selon votre situation, le bilan peut associer des outils psychologiques, neuropsychologiques et des questionnaires cliniques.

Le bilan permet de mieux comprendre le fonctionnement d’une personne, d’identifier ses ressources ainsi que les difficultés qu’elle rencontre. Il ne sert pas uniquement à poser un diagnostic : il aide également à orienter les prises en charge, proposer des recommandations personnalisées et mettre en place des aménagements adaptés à l’école, à l’université, au travail ou dans la vie quotidienne.

Un bilan peut être recommandé lorsqu’une personne présente des difficultés d’attention, d’apprentissage, de communication, d’organisation, de gestion des émotions, des difficultés scolaires ou professionnelles, une suspicion de TDAH, de trouble du spectre de l’autisme (TSA), de haut potentiel intellectuel (HPI), de troubles des apprentissages, ou lorsqu’elle souhaite simplement mieux comprendre son fonctionnement cognitif et émotionnel.

Lorsque les critères diagnostiques sont réunis et que les données recueillies sont suffisamment concordantes, le bilan peut contribuer à l’établissement d’une hypothèse diagnostique conformément aux recommandations et aux classifications internationales (DSM-5-TR et, selon les situations, CIM-11) suivi d’une confirmation médicale. Dans ces situations, les résultats du bilan permettent d’orienter la personne vers les professionnels les plus adaptés.

Les outils sont sélectionnés en fonction de votre demande et ne sont jamais utilisés de manière systématique. Selon les besoins, les évaluations peuvent inclure notamment le WAIS-IV, le WISC-V, le WPPSI-IV, l’ADI-R, la Vineland-II, le DIVA-5, le BRIEF, le SCQ, le CAST, le Profil Sensoriel de Dunn, l’AQ, le CAT-Q, le RAADS-R, ainsi que d’autres questionnaires et échelles validés scientifiquement.

Non. Chaque bilan est entièrement personnalisé. Les outils sont choisis en fonction de l’âge, des difficultés rencontrées, de l’histoire développementale et des objectifs de l’évaluation. Cette approche permet d’obtenir une analyse plus pertinente et plus fidèle au fonctionnement réel de chaque personne.

Le bilan comprend généralement une consultation initiale permettant de préciser votre demande, un entretien clinique approfondi, plusieurs séances d’évaluation, une phase d’analyse des résultats, une restitution orale détaillée ainsi qu’un compte rendu écrit comprenant les conclusions et les recommandations personnalisées.

La durée varie selon le motif de consultation, l’âge de la personne et la complexité de la situation.